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Descriptif
général
L'auteur, pasteur de l'Eglise protestante réformée d'Alsace et de Lorraine, enseignant des religions dans les écoles publiques, interroge la spécificité de la laïcité française et propose une lecture renouvelée de ses principes. Un bilan des expériences européennes et québécoises lui permet de donner au propos une perspective internationale.
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Descriptif
Détaillé
A partir d'une approche pédagogique, l'auteur dresse un tableau des diverses situations européennes et québécoise de la religion à l'école.
Comment le religieux peut-il être abordé en respectant les valeurs d'une école publique démocratique ? Il part de ce que vivent les élèves. Les pays de tradition protestante élaborent des réponses qui peuvent nourrir le débat sur le système français, en pleine évolution, lui aussi.
Ce livre donne quelques éléments pour une lecture renouvelée des principes traditionnels français, éclairée aussi par la situation particulière des départements français de la Moselle et du Rhin.
Claude Demissy est pasteur de l'Eglise protestante réformée d'Alsace et de Lorraine. Pasteur à Ars-sur-Moselle, enseignant de la religion dans les écoles publiques depuis le Cours Préparatoire jusqu'aux étudiants de l'IUFM de Strasbourg, il est depuis 1994 chargé des productions pédagogiques de l'Union des Églises protestantes d'Alsace et de Lorraine. Il a dirigé la publication d'ouvrages pédagogiques pour la religion à l'école, auteur d'articles universitaires sur la pédagogie religieuse et d'une thèse de doctorat en 1996 sur le livre de Judith.
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